| S.Angelo Lodigiano | |
| 2 | The Subject 2.1. Subject clitics: data presentation Example No. 1 2.3. Subject clitics: paradigmsti t ja ˈtʃami ˈtyti tu ClS-2s li chiami tutti Example No. 2 2.7. Nominal, phrasal, and meteorological expletivesˈdɔrmi ɔ durˈmide
te ˈdɔrmi t ɛ durˈmide
el/ la ˈdɔrme l a durˈmide
durˈmime ɛme durˈmide
durˈmi i durˈmide
i ˈdɔrmuŋ i aŋ durˈmide
ˈpjø:ve ɛ pjyˈvyde Example No. 3 2.8. Common lexicalizations of multiple forms in the paradigma. da ˈla ˈdɔrme i fiuˈleŋdi là dorme i bambini
ɛ veˈɲyde ˈki i fiuˈleŋ è venuto qui i bambini
b. pjø:vepiove
a/ ɛ pjuˈvy:de ha/ è piovuto
c. l ɛ ˈmɛi tʃaˈma-lClS è meglio chiamar-lo
(el) saˈres ˈmɛi tʃaˈma-l sarebbe meglio chiamar-lo 2.8.2. Common lexicalizations of multiple forms in the paradigm Example No. 4 b. me ˈlavimi lavo, etc.
te se ˈlavi
el/ la se ˈlava
se laˈvɛme
se laˈvi
i se ˈlavuŋ
ˈdɔrmi dormo, etc.
te ˈdɔrmi
el/ la ˈdɔrme
durˈmime
durˈmi
i ˈdɔrmuŋ
tʃaˈmɛvi chiamavo, etc.
te tʃaˈmɛvi
el/ la tʃaˈmɛva
tʃaˈmɛveme
tʃaˈmɛvu
i tʃaˈmɛvuŋ |
| 3 | The Structure of the Complementizer: Interrogative, Relative Clauses, and Aspects of Subordination 3.1. Inversion of the subject clitic in interrogatives: presentation of data Example No. 5 3.10. Relative clauseste ˈdɔrmi? ClS dormi?
ke rɔba te ˈfɛ? che cosa ClS fai? Example No. 6 a. l ɛ ˈkwɛl ke me ˈtʃama ˈsɛmperClS è quello che mi chiama sempre
b. dʒuˈaŋ ke l ɛ un me aˈmis…Gianni che ClS-m è un mio amico… |
| 4 | The Object 4.2. The order of the clitic string with respect to impersonal/reflexive Example No. 7 4.3. Systems of reflexive inflectioni. ki ŋse ˈki se ˈdɔrme ˈbɛ:qui si dorme bene
ii. a. ɛl se vede sɛmper a paˈsaClS si vede sempre a passare
ˈu:r i se vedun sɛmper a paˈsa loro ClS si vedono sempre a passare
b. s la ˈtødese la prende
c. se na ˈtøde ˈdyse ne prende due
d. ge se ˈda sɛmper reˈzɔŋgli si dà sempre ragione
f. ge se ˈmɛte el ˈsalci si mette il sale
h. ge se na ˈmɛte ˈpɔkeci se ne mette poco Example No. 8 4.3.1. Distribution of 1/2p "si" in non-reflexive constructionsme ˈlavi
te se ˈlavi
el/ la se ˈlava
se laˈvɛme
se/ ve laˈvi
i se ˈlavuŋ Example No. 9 4.4. Coincidence of dative and locative in the same formla ne ˈtʃama ClS ci chiama
ɛl ne da ˈkweste ClS ci dà questo 4.4.4. Coincidence of dative and locative in the same form Example No. 10 4.6. Complementary distribution between 3p object clitic and 3p subject clitic with the appearance of special accusative formsb. na ˈtʃapa ˈdyne prende due
c. ɛl me da ˈkwɛsteClS mi dà questo, etc.
ɛl te da ˈkwɛste
ɛl ge da ˈkwɛste
ɛl ne da ˈkwɛste
ɛl ve da ˈkwɛste
d. me la/ ja ˈdame lo-la/li-le dà, etc.
te la ˈda
ge la ˈda
ne la ˈda
ve la ˈda
e. me na ˈda ˈdy:me ne dà due, etc.
te na ˈda ˈdy:
ge na ˈda ˈdy:
ne na ˈda ˈdy:
ve na ˈda ˈdy:
f. g la ˈmɛtece lo/la mette
ɛl ge ˈmɛte la ˈsa:l ClS ci mette il sale 4.6.2. Complementary distribution between 3p object clitic and 3p subject clitic with the appearance of special accusative forms Example No. 11 a. el/ la ˈdɔrmeClS dorme
l a durˈmide ClS ha dormito
i ˈdɔrmuŋ ClS dormono
i aŋ durˈmide ClS hanno dormito
b.-i. el/la/i(a)/ te ˈtʃamilo/la/li-le/ti chiamo
ii. te me ˈtʃamiClS mi chiami
t el ˈtʃami ClS lo chiami
t la ˈtʃami ClS la chiami
t ia ˈtʃami ˈtyti ClS li chiami tutti
ˈtʃam-el/-la/-i chiamalo/la/li
iii. el me ˈtʃamaClS mi chiama
el se ˈlava ClS si lava
el ge da i ˈpumi ClS gli dà le mele
la me ˈtʃama ClS mi chiama
la se ˈlava ClS si lava
ˈly/ ˈle la ˈtʃama lui/le lo/la chiama
ia ˈtʃama li chiama
na ˈtʃama ˈdy ne chiama due
iv. el/la/i(a)/ te tʃaˈmɛmelo/la/li/ti chiamiamo
v. el/la/i(a)/ me tʃaˈmilo/la/li/mi chiamate
vi. i te ˈtʃamuŋClS ti chiamano
i ge ˈvaŋ ClS ci vanno
ˈlur la ˈtʃamuŋ loro lo/la chiamano
ia ˈtʃamuŋ li chiamano
na ˈtʃamuŋ ˈdy ne chiamano due
c.-ii. ˈda-m-eldammelo
iii. ˈly m la ˈdalui me lo/la dà
m ia ˈda me li dà
g la ˈda glielo/la dà
g ia ˈda glieli dà
ne la da ce lo/la dà
e.-ii. te m ɛ tʃaˈmadeClS mi hai chiamato
te l ɛ tʃaˈmade/ tʃaˈmada ClS l'hai chiamato/a
te i ɛ tʃaˈmadi/ tʃaˈmade ClS li/le hai chiamati/e
te m(e) l ɛ ˈdai ClS me l'hai dato
te g(e) l ɛ ˈdai ClS gliel'hai dato
te g j ɛ ˈdai ClS glieli hai dati
iii. el m a tʃaˈmadeClS mi ha chiamato
el s e laˈvade ClS si è lavato
la m a tʃaˈmade ClS mi ha chiamato
la s e laˈvada ClS si è lavata
l a tʃaˈmade/a l'ha chiamato/a
i a tʃaˈmadi/e li/le ha chimati/e
n a tʃaˈmadi/e ˈdy ne ha chiamati/e due
me l a ˈdai me l'ha dato
ge l a ˈdai gliel'ha dato
ge i a ˈdai glieli ha dato
vi. i m aŋ tʃaˈmadeClS mi hanno chiamato
i s ɛŋ laˈvadi/e ClS si sono lavati/e
l aŋ tʃaˈmade/da l'hanno chiamato/a
i aŋ tʃaˈmadi/e li/le hanno chiamati/e |
| 5 | The Auxiliary 5.3. "Avere" with indirect reflexive 5.3.1. "Avere" with indirect reflexive Example No. 12 5.10. The existential construction and locative inaccusative constructionsa. me sɔŋ laˈvademi sono lavato, etc.
te se s ɛ laˈvade
el s ɛ laˈvade/ la s ɛ laˈvada
(se) sɛme laˈvadi
(se) si laˈvadi
i s ɛŋ laˈvada/e
a'. ɔ laˈvade la ˈfatʃaho lavato la faccia
i aŋ laˈvade la ˈfatʃa ClS hanno lavato la faccia Example No. 13 ˈg ɛ ki fiuˈleŋ c'è quei bambini
ˈg ɛra i fiuˈleŋ c'era i bambini |
| 6 | Negation and Adverbs 6.1. Three types of sentential negation Example No. 14 ɛl ˈtʃami mia ˈpy ClS lo chiamo mica più
ɛl ge da ˈmia ˈɲɛŋ a niˈsøŋ ClS gli dà mica niente a nessuno
ˈmaɲdʒa mia niˈsøŋ mangia mica nessuno Example No. 15 6.2. Position of adverbial negationɛl ˈtʃami ˈnɔ lo chiamo no Example No. 16 6.4. Position of sentential negation adverb with respect to the infinitivea. ɛl ˈdɔrme ˈnɔClS dorme no
ˈpy→più
ˈmai→mai
bɛŋ ˈnɔ→bene no
nɔ ˈsɛmper→no sempre
nɔ ˈsybete→no subito
nɔ ˈtante→no tanto
ɛl ˈtʃami nɔn aˈmɔ ClS lo chiamo non ancora
nɔ desˈpɛs→no spesso
ɛl ˈmaɲdʒa skwazi ˈnɔ ClS mangia quasi no
ʑaˈmɔ ˈpy→già più
a'. ɛl ˈtʃami ˈmialo chiamo mica
mia ˈpy→mica più
mia nɔn aˈmɔ→mica non ancora
mia ˈmai→mica mai
b. i m aŋ tʃaˈmade ˈnɔClS mi hanno chiamato no
ˈpy→più
ˈmai→mai
nɔn aˈmɔ→non ancora
nɔ ˈnaŋka→no neanche
i m aŋ nɔ naŋka tʃaˈmade ClS mi hanno no neanche chiamato
mai→mai
l ɔ skwazi maɲˈdʒade ˈnɔ lo ho quasi mangiato no
(nɔ) naŋka skwazi maɲˈdʒade→(no) neanche quasi→mangiato
cf. i m aŋ tʃaˈmade aˈmɔClS mi hanno chiamato ancora Example No. 17 6.5. Co-occurrence of negative adverbs with other negative polarity items; negative adverb and partitivei m an ˈdi da tʃaˈma-te (prɔpi) nɔ ClS mi hanno detto di chiamar-ti (proprio) no
da tʃaˈmate ˈpy→di chiamar-ti più
da tʃaˈma-te ˈmai→di chianmar-ti mai
da tʃaˈma-te nɔ ˈsɛmper→di chiamar-ti no sempre
da tʃaˈma-te nɔ aŋka ˈmɔ→di chianmar-ti no ancora
da tʃaˈma niˈsøŋ→di chiamare nessuno
l ɛ mɛi tʃaˈma-l ˈnɔ ClS è meglio chiamar-lo no
son anˈdai ˈvia pɛr ˈvɛde-te ˈnɔ sono andato via per veder-ti no Example No. 18 a. ˈdɔrme niˈsøŋdorme nessuno
ɛl ge ˈda ˈɲɛŋ a niˈsøŋ ClS dà niente a nessuno
b. l ɛ veˈɲide niˈsøŋClS è venuto nessuno |
| 7 | Aspectual and Modal Structures 7.1. Position of the object clitic with the infinitive Example No. 19 7.2. Imperative and negative imperativea. i m aŋ ˈdi da tʃaˈma-te (ˈnɔ/ ˈpy)ClS mi hanno detto di chiamarti (Neg/ più)
b. l ɛ ˈmɛi tʃaˈma-l (ˈnɔ)ClS è meglio chiamar-lo (Neg)
c. sɔ ˈnɔ se ˈdi-teso Neg cosa dir-ti
d. sɔn veˈɲide pɛr ˈvɛde-tesono venuto per veder-ti
sɔn nˈdai viˈa pɛr ˈvɛde-te ˈnɔ sono andato via per veder-ti Neg
e. ˈvø(r)i ˈvɛde-te (ˈnɔ)voglio veder-ti (Neg) Example No. 20 7.3. Mesoclisis in the imperativea.-ii. ˈtʃama tɔ fraˈdɛlchiama tuo fratello
ˈtʃam-ɛl/ la/ i chiama-lo/ la/ li-le
a' ii. ˈtʃam-ɛl/ la/ i ˈnɔ chiama-lo/ la/ li-le 7.3.2. Mesoclisis in the imperative Example No. 21 a. ˈkynte-m-elraccontamelo
parˈlɛ-ge-me parlia-ci-mo (=parliamogli)
parˈlɛ-ge-me-ne/ parˈlɛ-ge-mu-ŋ parlia-ci-mo-ne (=parliamogliene)
diˈzɛ-ge-me kla ˈrɔba ˈki dicia-ci-mo questo (=ˈdiciamogli questo)
purˈtɛ-ge-me-l portia-ce-mo-lo (=portiamoglielo)
ˈdɛ-ge-m-el dia-ce-mo-lo (=diamoglielo)
kynˈtɛ-ge-m-el raccontia-ce-mo-lo (=raccontiamoglielo)
kynˈtɛme sy ˈtyte ˈkɔs raccontiamo tutto
laˈvɛme-se laˈviamoci
b' ˈdɛ-ge-m-el ˈnɔ dia-ce-mo-lo no (=non diamoglielo)ˈ
kynˈtɛ-ge-m-el ˈnɔ raccontia-ce-mo-lo no (=non raccontiamoglielo)
cf. gel purˈtɛme ˈnɔnon ce(=glie)-lo portiamo
c. diˈzɛ-ge kla ˈrɔba ˈkiditegli questo
purˈtɛ-ge-l portate-ce(=glie)-lo
kynˈtɛ-m-el raccontate-me-lo |